| 程度: | 高中 |
| 閱讀時間: | 約 10分鐘 |
2016年3月18日星期五
2016年3月5日星期六
這奇蹟般的世界
| 程度: | 初中 |
| 閱讀時間: | 約 15分鐘 |
摘自︰Bill Bryson (比爾·布萊森) "A Short History of Nearly Everything" (萬物簡史) 2004, Preface 及師明睿的譯本
歡迎歡迎!另外我還得恭賀各位讀者,你能夠來到這個世界,有緣跟咱們相遇,我由衷為你高興。事實上,我也是不久前才知道,這中間牽涉的比起咱們原先想像的,更加複雜。你且想想,你之所以能成為現在的「你」,起碼得先讓數十億個活蹦亂跳的原子,乖乖聽話,有條不紊按照既定的次序排列,精確組合起來成為你。而這項安排中的所有細節,都各因有不同的作用跟目的而互異。過程中最不可思議的是,這一切都在沒有預先測試下,就一氣呵成搞定了,然後在此後的許多年(但願如此)內,這些微小粒子都無怨無悔的,參與數十億次各種靈巧操作,一方面藉以保持你的身體不至於分崩離析,同時也讓你經歷極其舒適,也就是所謂的「生存」境界。然而此境界對絕大部分不知底細的芸芸眾生來說,卻是抱怨的多,心存感激者寡。
2016年3月1日星期二
大數字(下)—— 無限大怎麼數?
| 程度: | 高中 |
| 閱讀時間: | 約 15分鐘 |
摘自︰George Gamow (佐治·伽莫夫) "One, Two, Three...Infinity" (一二三...無窮大) 1961, Chapter One 及科學出版社的譯本
上一節我們談了一些數字,其中有不少是毫不含糊的大數。
但是這些巨大的數字,例如西薩·班·達依爾所要求的麥子粒數,
雖然大得難以令人置信,但畢竟還是有限的,也就是說,只要有足夠的時間,人們總能把他們從頭到尾寫出來。
然而,確實存在著一些無窮大的數,它們比我們所能寫出的無論多長的數都還要大。例如,「所有整數的個數」和「一條線上所有幾何點的個數」顯然都是無窮大的。關於這類數字,除了說它們是無窮大之外,我們還能說什麼呢?難道我們能夠比較一下上面那兩個無窮大的數,看看哪個「更大些」嗎?
然而,確實存在著一些無窮大的數,它們比我們所能寫出的無論多長的數都還要大。例如,「所有整數的個數」和「一條線上所有幾何點的個數」顯然都是無窮大的。關於這類數字,除了說它們是無窮大之外,我們還能說什麼呢?難道我們能夠比較一下上面那兩個無窮大的數,看看哪個「更大些」嗎?
2015年5月8日星期五
大數字(上)—— 你能數到多大?
| 程度: | 初中 |
| 閱讀時間: | 約 15分鐘 |
摘自︰George Gamow (佐治·伽莫夫) "One, Two, Three...Infinity" (一二三...無窮大) 1961, Chapter One 及科學出版社的譯本
有這麼一個故事,說的是兩個匈牙利貴族決定玩一次遊戲——誰說出的數字大誰贏。
「好,」一個貴族說,「你先說吧!」
另一個絞盡腦汁想了好幾分鐘,最後說出了他所想到的最大數字:
「3」。
現在輪到第一個動腦筋了。苦思冥想了一刻鐘以後,他棄權說:「你贏啦!」
「好,」一個貴族說,「你先說吧!」
另一個絞盡腦汁想了好幾分鐘,最後說出了他所想到的最大數字:
「3」。
現在輪到第一個動腦筋了。苦思冥想了一刻鐘以後,他棄權說:「你贏啦!」
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